Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по математике. 11 класс: В 2 кн. Кн. 2 /М. И. Бурда, О. Я. Белянина, О. П. Вашуленко и др.—X.: Гимназия, 2008.—224 с.
Сборник предназначен для проведения итоговой государственной аттестации по математике в одиннадцатых классах общеобразовательных учебных заведений.
Содержание заданий соответствует действующей программе для общеобразовательных учебных заведений и программе для школ, лицеев и гимназий с углубленным изучением математики.
Пособие «Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по математике. 11 класс» состоит из двух книг, каждая из которых содержит 100 вариантов аттестационных работ.
Каждый вариант аттестационной работы состоит из четырех частей, различающихся по сложности и форме тестовых заданий. Первая часть размещена в книге 1 пособия, а вторая, третья и четвертая части — в книге 2.
В первой части аттестационной работы предложено 16 заданий (12 заданий по алгебре и началам анализа и 4 задания по геометрии) с выбором одного правильного ответа. К каждому тестовому заданию с выбором ответа даны четыре варианта ответов, из которых только один правильный. Задание с выбором ответа считается выполненным правильно, если в бланке ответов указана только одна буква, которой обозначен правильный ответ (образец бланка и правила его заполнения приведены в конце каждой из книг). При этом учащийся не должен приводить никакие соображения, поясняющие его выбор.
Правильное решение каждого задания этого блока №№ 1.1-1.16 оценивается одним баллом.
Вторая часть аттестационной работы состоит из 8 заданий (6 заданий по алгебре и началам анализа и 2 задания по геометрии) открытой формы с коротким ответом. Такое задание считается выполненным правильно, если в бланке ответов записан правильный ответ (например, число, выражение, корни уравнения и т.д.). Все необходимые вычисления, преобразования и т.п. учащиеся выполняют в черновиках.
Правильное решение каждого из заданий №№ 2.1-2.8 этого блока оценивается двумя баллами.
Третья часть аттестационной работы состоит из 3 заданий (2 задания по алгебре и началам анализа и 1 задание по геометрии) открытой формы с развернутым ответом. Задания третьей части считаются выполненными правильно, если учащийся привел развернутую запись решения задания с обоснованием каждого этапа и дал правильный ответ. Правильность выполнения заданий третьей части оценивает учитель в соответствии с критериями и схемой оценивания заданий. Правильное решение каждого из заданий №№ 3.1-3.3 этого блока оценивается четырьмя баллами.
Четвертая часть аттестационной работы состоит из 4 заданий (3 задания по алгебре и началам анализа и 1 задание по геометрии) открытой формы с развернутым ответом. Задания четвертой части выполняют только учащиеся классов с углубленным изучением математики и других профильных классов, в которых на изучение математики отводится 6-7 ч в неделю.
