Архив категории: Сборники заданий по математике

Кларнер Д.А. Математический цветник ОНЛАЙН

Математический цветник/ Сост. и ред. Д. А. Кларнер; Пер. с англ. Данилова Ю. А.; Под ред., с предисл. и прилож. И. М. Яглома.— М.: Мир, 1983.— 494 с., ил.
Настоящий сборник статей и задач по занимательной математике составлен специалистами из США, Англии, Канады и ряда других стран. Посвящен 65-летию со дня рождения всемирно известного американского популяризатора математики Мартина Гарднера. Книгу отличают многообразие и оригинальность постановки математических проблем, высокая научная компетентность авторов.
Представляет интерес для достаточно подготовленных читателей, увлекающихся математикой, а также для математиков-профессионалов.

Зив Б.Г. Задачи к урокам геометрии. 7-11 классы ОНЛАЙН

Зив Б.Г. Задачи к урокам геометрии. 7-11 классы. — СПб., 2016. – 608 с.
Книга известного петербургского математика, методиста и педагога Бориса Германовича Зива составлена на основе весьма популярных дидактических материалов, изданных ранее издательством «Просвещение», но со значительными доработками и изменениями. Рекомендована учителям общеобразовательных школ, может быть использована на факультативных и кружковых занятиях в обычных классах и в классах с углубленным изучением математики.

Гаврилова Т. Д. Занимательная математика 5-11 классы. (Как сделать уроки математики нескучными)

Гаврилова Т. Д. Занимательная математика. 5-11 классы. (Как сделать уроки математики нескучными). – Волгоград, 2008. – 95 с.
В пособии представлен занимательный материал по математике. Автор делится своим опытом работы: как сделать уроки математики нескучными, душевно комфортными и при этом чрезвычайно насыщенными и эффективными. Первая часть пособия содержит краткую характеристику занимательных моментов; вторая часть – практический материал: задачи, игры, фокусы, графический материал и авторские разработки некоторых интересных форм работы.

Заболотнева Н. В. Олимпиадные задачи по математике 5-8 классы. 500 нестандартных задач

Заболотнева Н. В. Олимпиадные задачи по математике 5-8 классы. 500 нестандартных задач. – Волгоград: Учитель, 2007. – 99 с.
В сборнике представлены нестандартные задачи для проведения математических конкурсов и олимпиад, способствующие развитию математического мышления, логики, творчества, формированию позитивной личностной сущности ученика, повышению математической и общей культуры учащихся. Предназначено не только для преподавателей и работников системы повышения квалификации педагогов-математиков, но и для широкого круга читателей: учащихся, студентов, любителей математики.

Конте А. С. Математические диктанты. 5-6 классы

Конте А. С. Математические диктанты. 5-6 классы.- Волгоград: Учитель, 2016. – 91 с.
В пособии представлены диктанты по математике разных видов: комбинированные, словарные, теоретического характера на закрепление математического понятийного аппарата (тезауруса), практические с заданиями базового и повышенного уровней сложности – как одна из форм обучения и контроля знаний и умений, формирования универсальных учебных действий и личностных качеств у учащихся 5-6 классов, позволяющая реализовать требования к освоению содержания образовательной программы, соответствующей ФГОС ООО.

Киселёва Ю. А. Геометрия. 9-11 классы: обобщающее повторение

Киселёва Ю. А. Геометрия. 9-11 классы: обобщающее повторение. – Волгоград: Учитель, 2009. – 343 с.
Цель данного пособия – помочь учителю в формировании системных знаний старшеклассников о свойствах фигур, изученных в курсе геометрии по планиметрии и стереометрии. Представленные уроки обобщающего повторения и материал для контроля знаний и умений учащихся, уровня их подготовки к сдаче экзамена соответствуют примерной программе по геометрии для общеобразовательных учреждений и могут быть использованы при работе по различным учебникам для основной и средней школы.

Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. Часть С

Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. Часть С. – Волгоград: Учитель, 2011. – 343 с.
Пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену, организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и последующей коррекции.
Материалы систематизированы в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2011 года, с подробным разбором структуры экзамена, позадачными комментариями и тренингами (часть С).

загрузка...
×