Капіносов A.M. Алгебра 7-9: Функції. Дидактичні матеріали для рівневого навчання

Капіносов A.M. Алгебра 7-9: Функції. Дидактичні матеріали для рівневого навчання. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2000. - 232 с.
Посібник призначений для рівневого навчання математичним поняттям зі змістової лінії "Функції". Методологічною основою посібника е логічна концепція чотирьох рівнів засвоєння математичних понять як заданих систем знань. Три рівні (первинне розуміння і осмислення, алгоритмічний і конструктивно-алгоритмічний) відповідають основному навчанню, а четвертий (ускладнений конструктивно-алгоритмічний) -підвищеному.
Перша частина посібника містить матеріал для навчання на кожному з рівнів, а друга рівневі перевірочні роботи, які дозволяють "вимірювати" засвоєння знань з лінії: встановлювати рівень засвоєння понять і степінь навченості на ньому (мінімально-достатню, середню чи повну). Для оцінювання знань використовується 12-ти бальна система.
ЗМІСТ
Передмова...................................................................З
Частина 1. Навчальні матеріали
Функція ....................................................................11
Функція: означення, область визначення, множина значень.............................. 11
Графік функції............................................................... 34
Функція: зростання і спадання, парність і непарність ....................... 64
Пряма пропорційність.................................................78
Лінійна функція.........................................................94
Обернена пропорційність............................................ 113
Степеневі функції ................................................................131
Квадратична функція................................................ 142
Числова послідовність............................................... 162
Арифметична прогресія.................. ............................ 172
Геометрична прогресія............................................... 186
Частини 2. Рівневі перевірочні роботи
Функція: означення, область визначення, множина значень.................... 197
Графік функції ......................................................... 200
Функція: зростання і спадання, парність і непарність...................... 204
Пряма пропорційність............................................... 208
Лінійна функція...................... .................................211
Обернена пропорційність............................................ 214
Квадратична функція................................................222
Числова послідовність...............................................225
Арифметична прогресія.............................................. 227
Геометрична прогресія............................................... 229