Савинцева Н. В. Я иду на урок математики. 5 класс. Тесты. - М.: Издательство «Первое сентября», 1999. — 64 с.
Актуальность введения тестирования сегодня в школьную практику вызвана тем, что оно может служить одним из составляющих методики усвоения базовой программы.
Тесты как система оценки школьной успеваемости имеют целый ряд положительных характеристик, которые позволяют: 1) учитывать индивидуальные особенности учащихся в ходе проверки результатов обучения; 2) проверять качество усвоения учащимися теоретического и практического материала; 3) оживись процесс обучения, вводя не только новую для учащихся форму контроля, но и различные виды тестов; 4) сэкономить учебное время, затрачиваемое на опрос, и личное время учителя, идущее на проверку результатов выполненной учащимися работы; 5) использовать тесты для компьютеризации; 6) обеспечивать оперативность проверки выполненной работы.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................3
Итоговая работа за курс начальной школы..........................,.6
Математика 5 класс..............................................................8
Натуральные числа. Отрезок. Луч. Прямая............................8
Сложение и вычитание натуральных чисел...........................15
Умножение и деление натуральных чисел.............................21
Угол. Треугольник..............................................................28
Обыкновенные дроби............................................................40
Десятичные дроби................................................................48
Итоговая работа по курсу 5 класса......................................54
Приложение.........................................................................62
Савинцева Н. В. Я иду на урок математики. 5 класс. Тесты
