Липсиц И.В. В помощь учителю, работающему с учебником "Экономика" (история и современная организация хозяйственной деятельности). 7-8 классы общеобразовательной школы. - Москва, 2013. - 86 с.
Курс знаний по экономике для учащихся 7-8 классов призван познакомить учащихся с кругом тех проблем, которые так или иначе будут определять их будущую жизненную траекторию. Выбирая себе профессию и место занятости, человек должен понимать - как организовано производство благ и какие профессии сулят какие заработки, как развивалась и какие формы имеет сегодня торговля и как вести себя в мире товаров и цен, зачем нужны и как работают биржи и банки и чем они могут быть полезны или опасны для обычного человека, что такое деньги и кредитные карточки и как с ними обращаться разумнее, как люди зарабатывают себе на жизнь и как добиться карьеры, ведущей к росту доходов, а также со многими другими аспектами современной организации хозяйственной деятельности.
Проводя занятия по такому широкому кругу проблем, преподаватель может ожидать самых разнообразных вопросов со стороны учащихся и должен быть вооружен знаниями, достаточными для того, чтобы на эти вопросы квалифицированно отвечать. Соответственно данное пособие (текстовая часть и электронные приложения) содержит материалы, призванный снабдить преподавателя такими дополнительными знаниями и облегчить ему подготовку к занятиям, в том числе с использованием компьютерной техники и мультимедийных средств презентации.
Вышеупомянутые материалы сгруппированы в пособии в 2 крупных блока:
• «Деньги и финансовые институты»
• «Предпринимательство и создание собственного бизнеса»
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
БЛОК 1. «ДЕНЬГИ И ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ» 4
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДЕНЕГ 4
БАНКИ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ СЕМЬИ 12
Как превратить сбережения в депозит 14
Что такое кредитование 16
Банковские карты 22
Функции современного банка. 23
ВАЛЮТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 24
БЛОК 2. «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО БИЗНЕСА» 33
Свой бизнес как источник доходов… и забот 33
Чтобы создать фирму, надо знать - что это такое 39
Как добыть выручку? 43
А теперь посчитаем издержки 50
Источники средств для создания нового бизнеса 65
Кейс «История российского предпринимателя» 73
КЕЙС “ИРИДИУМ: В ЧЕМ ПРИЧИНА НЕУДАЧИ?” 78
КЕЙС ПОЧЕМУ «ФАРФОРОВЫЙ ПУТЬ» НЕ СТАЛ ПУТЕМ К УСПЕХУ 81
Липсиц И.В. В помощь учителю, работающему с учебником "Экономика" 7-8 классы ОНЛАЙН
