Учебники, пособия, справочники, методички, сборники заданий и упражнений, монографии из категории Гуманитарные науки в режиме онлайн
Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М.: Педагогика, 1990. - 192с. Автор книги в популярной форме рассматривает педагогические и психологические проблемы индивидуализации, различные формы дифференциации обучения. Предлагается оригинальная методика индивидуализированной внутриклассной учебной работы в школе. Для работников народного образования и специалистов в области педагогики.
Читать далее...
Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе: Практикоориентированная монография/ Под ред. П.И. Третьякова. - М.: Новая школа, 2001. - 352с. Книга представляет практико-ориентированную монографию, показывающую возможности перехода школы с традиционной модели организации учебного процесса на путь новой педагогической технологии модульного обучения. В ней обоснована современная адаптивная модель активного, …
Читать далее...
Теория и практика педагогического эксперимента/ Под ред. А.И. Пискунова, Г.В. Воробьева. - М.: Педагогика, 1979. - 208с. Авторы книги раскрывают особенности проведения педагогического эксперимента, связанные со спецификой исследуемых явлений - воспитательных, дидактических, частнометодических и школоведческих. Книга рассчитана на научных работников, аспирантов, студентов педагогических вузов. Оглавление Введение ............ 3 Глава I. …
Читать далее...
Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения/ Под ред. Н.Ф. Талызиной. - М.: Педагогика, 1984. - 472с. В книге с позиций современной педагогической психологии анализируются основные проблемы теории и практики обучения: контроль за усвоением знаний учащимися, место в обучении эвристических и творческих задач, необходимые психологические умения и навыки учителя, …
Читать далее...
Сафонова Т.В. Проектирование педагогической технологии модульного обучения в вузе: Учебное пособие. - Глазов, 2000. - 92с. В учебном пособии представлен подход к проективной педагогике с позиции разработки педагогической технологии модульного обучения, позволяющий оптимизировать организацию учебного процесса. Рекомендуется студентам и преподавателям.
Читать далее...
Раков С.А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ: Монографія. - Х., 2005. - 360с. Монографія присвячена дослідженню проблем удосконалення навчання математики у загальноосвітніх навчальних закладах та у процесі підготовки вчителів математики на фізико-математичних факультетах університетів на основі компе-тентнісного підходу з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій.
Читать далее...
Практикум дистанционного обучения. 2-е изд./ Под ред. В.Н. Кухаренко. - К.: Миллениум, 2003. - 196с. Настоящее пособие является дополнением к пособию "Дистанційне навчання. Умови застосування" и дистанционному курсу "Практический курс дистанционного обучения", разработанным Проблемной лабораторией дистанционного обучения НТУ "ХПИ".
Читать далее...
Онищук В.О. Активізація навчання старшокласників. - К.: Рад. школа, 1978. - 128с У книжці на основі експериментального і теоретичного дослідження розкриваються особливості набуття знань старшокласниками в умовах різних способів педагогічного керування їх навчальною діяльністю.
Читать далее...