Учебники, пособия, справочники, методички, сборники заданий и упражнений, монографии в режиме онлайн
Психологический словарь /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, — 494 с. Статьи словаря раскрывают содержание основных понятий современной психологической науки и ее важнейших отраслей. Особое внимание обращено на психологические термины, встречающиеся в общественно-политической литературе, книгах и статьях по …
Читать далее...
Гончаренко С.У. Методика як наука. - Хмельницький: Вид-во ХГПК, 2000. - 30 с. У публікації, автором якої є відомий український педагог, академік АПН України, доктор педагогічних наук, професор Гончаренко Семен Устимович, розкрито сучасні проблеми методики як науки в умовах розбудови національної системи освіти. Значна увага приділена питанням відбору змісту освіти, …
Читать далее...
Лозниця B.C. Психологія і педагогіка: основні положення. Навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни. -К.: «ЕксОб», 2001.-304 с. Навчальний посібник містить основні теми дисциплін «Загальна психологія» та «Дидактика». У ньому розглядаються механізми психічних явищ і поведінки людини, структура діяльності, формування особистості, типи нервової системи і темпераменту, психічні стани й пізнавальні процеси, …
Читать далее...
Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження. Методологічні поради молодим науковцям. - Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2008. 278 с. У посібнику розглядаються теоретичні і практичні питання дослідно-пошукової та експериментальної роботи в школах, професійно-технічних училищах, вищих навчальних закладах та інших освітніх установах, починаючи від вибору проблеми і теми дослідження, уточнення вихідних фактів і теоретичних положень …
Читать далее...
Джуринский Л.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2003. -400 с. В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам.
Читать далее...
Аверин Н. А., Львов Е. С. Как научить учиться.— К.: О-во «Знание» УССР, 1988.—48 с.— (Сер. 7 «Педагогическая»; № 7). Освещается опыт работы общественной лаборатории НОТ Мелитопольского отделения Педобщества УССР и Семеновской средней школы Мелитопольского района по обеспечению самостоятельной организации личности учащегося, формированию умения самостоятельно учиться. Рассчитана на лекторов, пропагандистов, …
Читать далее...
Володарська М. О. Робота з обдарованими дітьми / М. О. Володарська, А. І. Настенко, О. М. Пілаєва, С. М. Полуніна, В. М. Сисоєва.— X., 2010.— 190, [2] с. — (Б-ка журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 1 (73)) У посібнику висвітлено деякі аспекти роботи з обдарованими учнями в початковій школі, …
Читать далее...
Садкіна В. I. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок.— X., 2009.— 88 с.— (Серія «Золота педагогічна колекція») У посібнику зібрані цікаві, оригінальні педагогічні ідеї та знахідки, які допоможуть і молодому, і досвідченому вчителю зробити урок ефективним та нестандартним. Особливістю книги є доступна, зручна, лаконічна форма подачі матеріалу. Для широкого …
Читать далее...