Булгакова Е. Ю., Ким Н. А. Математика 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича

Булгакова Е. Ю., Ким Н. А. Математика 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича

Булгакова Е. Ю., Ким Н. А., Кокиева Л. Д. Математика. 5 класс.Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича. Программа для установки через Интернет. - Учитель, 2019.
В электронном пособии "Математика. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича" серии "ФГОС. Планирование учебной деятельности" представлены рабочая программа и технологические карты уроков по математике для 5 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС ООО, ориентированные на работу по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича. Рабочая программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. - Технологические карты уроков раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Настоящее электронное пособие предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.

Предлагаемый компакт-диск включает два раздела: «Рабочая программа» и «Технологические карты уроков». Рабочая программа содержит: • пояснительную записку, в которой представлена общая характеристика учебного предмета «Математика», определено его место в учебном плане, сформулированы планируемые результаты изучения учебного предмета: личностные, предметные и метапредметные, предлагается описание материально-технического обеспечения образовательного процесса; • развернутое календарно-тематическое планирование, где обозначены виды деятельности и формы работы обучающихся, спрогнозировано освоение предметных знаний и развитие универсальных учебных действий, описаны творческая, исследовательская, проектная деятельность обучающихся и продуманы формы контроля. Представленные в электронном пособии технологические карты уроков спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания. Технологические карты уроков помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной педагогический подход в преподавании математики, определить объем освоения учебного материала. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий) в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку. На уроках учащиеся могут более уверенно овладеть монологической и диалогической речью, умением вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение), приводить примеры, подбирать аргументы, перефразировать мысль (объяснять «иными словами»), формулировать выводы. Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных, в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения осознанно выбирать выразительные средства языка и знаковые системы (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.). Следует отметить, что представленные в диске материалы являются лишь рекомендуемыми, они не должны сковывать творчество учителя. Материал можно использовать в зависимости от особенностей конкретного класса по усмотрению учителя. Предлагаемый компакт-диск создан на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронная форма пособия дает возможность более интенсивно и эффективно работать с материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

9 + одиннадцать =

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.