Бабенко С. П. Геометрія 8 клас : зошит для контролю навчальних досягнень ОНЛАЙН

Бабенко С. П. Геометрія. 8 клас : зошит для контролю навчальних досягнень / С. П. Бабенко. — Х., 2016. — 48 с.
Зошит відповідає вимогам нової програми з математики для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів і призначений для поточного і тематичного контролю навчальних досягнень учнів з геометрії.
У посібнику запропоновані два види перевірочних робіт: самостійні та контрольні роботи. Усі роботи наведені у двох рівноцінних варіантах і призначені для перевірки рівня засвоєння учнями навчального матеріалу за кожною темою або частиною теми.
Особливостями цього видання є забезпечення варіативності організації контролю (частина завдань наведена у кількох варіантах), а також наявність інтернет-підтримки.
На сайті interactive.ranok.com.ua учні можуть в онлайн-режимі підготуватися до контрольних робіт, наведених у посібнику: розв’язати завдання тренувальних варіантів контрольних робіт, здійснити самоконтроль, ознайомитись із розв’язаннями завдань. Учитель може отримати інформацію про результати проходження тестування учнями.
Зміст завдань дозволяє використовувати посібник у комплекті з будь-яким чинним підручником з геометрії для 8 класу.
Призначено для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів математики.
Зміст
Самостійна робота № 1 Чотирикутник, його елементи. Сума кутів
чотирикутника. Паралелограм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Самостійна робота № 2 Прямокутник, ромб, квадрат, трапеція . . . . . . . . . . . . 4
Контрольна робота № 1 Чотирикутники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Самостійна робота № 3 Вписані та описані чотирикутники. Вписані та центральні кути . . . . . . . . . . . . .10
Самостійна робота № 4 Теорема Фалеса. Середні лінії трикутника і трапеції . . . . . . . . . . . .12
Контрольна робота № 2 Вписані та описані чотирикутники. Вписані
та центральні кути. Теорема Фалеса. Середні лінії трикутника і трапеції . . . . . . . . . . . . . .14
Самостійна робота № 5 Ознаки подібності трикутників . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Самостійна робота № 6 Застосування подібності трикутників. . . . . . . . . . . . . .20
Контрольна робота № 3 Подібність трикутників. . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Самостійна робота № 7 Тригонометричні функції гострого кута прямокутного трикутника. Теорема Піфагора . . . . . .26
Самостійна робота № 8 Розв’язування прямокутних трикутників. . . . . . . . . . .28
Контрольна робота № 4 Розв’язування прямокутних трикутників. . . . . . . . . . .30
Самостійна робота № 9 Многокутник. Вписані й описані многокутники . . . . .34
Самостійна робота № 10 Площі прямокутника, паралелограма, ромба. . . . . .36
Самостійна робота № 11 Площі трикутника і трапеції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
Контрольна робота № 5 Многокутники. Площі многокутників . . . . . . . . . . . . . . .40
Контрольна робота № 6 Підсумкова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44