ГИА 2013. Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по чтению для общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке: 4 класс/ сост. : И.Н. Лапшина, Т.Д. Попова. – К. : Центр навч.-метод. л-ри, 2013.
Государственная итоговая аттестация проводится в форме итоговой контрольной работы. В основу отбора содержания учебного материала, уровень освоения которого подлежит проверке, положены требования учебной программы по чтению для 1-4 классов (Программа для средней общеобразовательной школы с русским языком обучения. 1-4 классы. — К.: Початкова школа, 2006) по содержательным линиям: «Круг чтения», «Литературоведческая пропедевтика», «Осознание жанровой специфики произведения», «Смысловой и структурный анализ текста», «Средства художественной выразительности, эмоционально-оценочное отношение читателя к содержанию произведения», «Творческая деятельность на основе прочитанного».
Итоговая контрольная работа по чтению состоит из текста для самостоятельного чтения и восьми заданий тестового характера, а именно: 5 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из трёх предложенных вариантов (задания 1-5); 2 задания открытого типа (задания 6, 7): с кратким письменным ответом, на определение соответствия, на восстановление правильной последовательности; одно задание открытого типа с развернутым письменным ответом (задание 8 — творческое). Каждый ученик получает индивидуальный бланк с текстом и заданиями.
Контрольная работа продолжается 40 мин, из них: 5 мин — инструктаж учащихся; 35 мин — самостоятельное выполнение заданий.
ДПА 2013. Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по чтению для общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке для 4 класса
